Но не делайте это за него

Еще вчера милый карапуз бегал по двору и только начинал познавать этот большой и неизвестный мир. Но время, как известно, летит незаметно - и вот Ваш ребенок уже первоклассник.

Зачастую родители волнуются перед первым сентября больше, чем их дети: а сложатся ли отношения с одноклассниками, с учителем, смогут ли детские зубки грызть гранит науки?

Общих советов, говорят специалисты, не бывает, ведь каждый ребенок - это личность, и как любая личность он индивидуален. "Но все же уберечь родителей от некоторых ошибок можно," - считает психолог городской гимназии Лада Ложкина.

Когда ребенок приходит в школу, мнение учителя для него становится самым важным. Если раньше главным мнением являлось родительское, то теперь даже они не столь важны, как педагог. Одна из первых проблем, которая встает перед новоиспеченным школьником, - это новая социальная ситуация, новые требования. "И здесь воспитание играет очень важную роль, - подчеркивает Лада Ивановна. - Нужно объяснить ребенку, что в классе 20 человек, и если каждый будет кричать с места, то никого не научат." Также с трудностями сталкиваются несамостоятельные дети, не умеющие сами заводить новые знакомства. Общение, по мнению специалистов, играет очень важную роль. Не нужно за ребенка знакомиться с одноклассниками. Если есть трудности такого рода, можно прорепетировать ситуацию дома, на куклах. Рассказать, как нужно знакомится со взрослыми, с детьми.

Как же приучить чадо к самостоятельности? Первое время провожать школяра до класса, потом - только до дверей школы, еще дальше - только помогать перейти дорогу. "Ребенок, - добавляет психолог Ложкина - должен почувствовать, что теперь он самостоятельный, не детсадовец, на нем уже лежит определенная ответственность. И дальше эти обязанности и ответственность будут расти".

Если ребенок приходит из школы грустный нужно поговорить с ним, обязательно спросить: "Как прошел день? Что тебе сказали? Что ты сказал? С кем ты дружишь?". Расспросить о школе. Если он говорит, что ему сделали замечание, не надо наказывать или ругать. Следует задать главный вопрос: "Почему ты был не прав?". Не нужно решать проблемы за ребенка и бежать в школу. Сперва надо попробовать разобраться в ситуации дома и найти пути выхода.

Не надо пугать детей школой, например: "Вот в школе-то и узнаешь".

"Необходимо выполнять только те задания, которые рекомендует преподаватель, - уточняет Лада Ивановна. - В первом классе домашнего задания не задают, малыши могут доделывать то, что не успели в классе, не нужно придумывать задания".

Адаптация к школе может протекать от пяти месяцев до года. В это время усиливается нагрузка на все системы организма. Поэтому очень важен режим. Ребенок должен отдыхать десять часов ночью и час-полтора днем. 50 процентов учащихся школ заканчивают день с признаками сильного утомления, и если не ликвидировать его в течение дня, то вставать каждый день будет все тяжелее. Необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе. Наибольший пик активности наступает около 16 часов. Это наиболее целесообразное время для домашних заданий. Перерывы делаются каждые двадцать - двадцать пять минут.

Все родители хотят, чтобы их дети получили все лучшее, в том числе и образование, но учеба будет успешной только в том случае, если родители помогут ребенку стать самостоятельным, не бояться трудностей и сохранить здоровье.